Hoxe 11 de novembro celebramos no cole o Día do Peón con diferentes actividades.
Ademáis de bailar o peón, adornamos a nosa entrada e fixemos actividades nas aulas de búsqueda de información, vocabulario e ata aprendimos a canción "Buxaina brincadeira" do Grupo Ledicia .
Aquí tendes a presentación sobre o Día do Peón que empregamos nas aulas
O 30 de outubro celebramos no cole a festa do Magosto.
Para levar a cabo todo o acontecido neste día contamos coa colaboración da ANPA, que nos trouxo unha merenda de magosto riquísima: castañas asadas e bolos preñados.
Despois desta espectacular merenda tivemos unha xornada de xogos populares e rematamos o día co baile de tradición popular:13 Lúas.
Unha mostra do ben que o pasamos este día o reflectimos no seguinte presentación.
O magosto de Thais AmenedoO 29 de outubro celebramos no cole a Festa de Samaín.
Ao longo de toda a mañá tivemos unha morea de actividades moi terroríficas. Unha mostra de este día ensinámola no seguinte vídeo.
O 24 de outubro celebramos no cole "O día das Bibliotecas Escolares". Para dita celebración fixemos unha lectura na nosa biblio do conto "O incrible neno devorador de libros" escrito por Oliver Jeffers e como recordo dese día fixemos un marcapáxinas.
E ti.... eres un devora libros?
O prometido é débeda!
Aquí tedes a peli tan cacareada ao longo de todo este curso e para a que tanto traballamos.
Grazas a todos e a todas (alumnado, profesorado, familias...) pola vosa implicación.
Agardo que vos guste tanto como a nós!
Un ano máis, grazas ao Proxecto Biblioteca Creativas, ao cal pertencemos, puidemos disfrutar destes obradoiros, diferenciados por idades e rotando entre todas as propostas. Tróuxonolas a empresa "Espacio Vivo", con moita experiencia na organización deste tipo de eventos (e doutros) e que sempre está á última nas novidades tecnolóxicas.
Torno, carpinteiría en cartón, construccións, robótica, mecanismos, drones, coches, gafas virtuais...
Pasámolo xenial e aprendimos un montón.
Foi un día xenial!
Dende o Día do Libro Infantil e Xuvenil andan os frascos polo cole. Nunha exposición permanente, debidamente numerados para poder realizar axeitadamente a actividade "Cantos contos acertarás?".
Ademais deu pé a que o alumnado que non coñecía determinados contos clásicos os ceñecese contados polo profesorado nas súas aulas.
Chegou a hora de que cadaquén levase o seu frasco para casa e pensamos que llelo debiamos agradecer cun pequeno agasallo.
Para isto deseñamos unha "chapiña" de Pulpi, imprimimos na impresora 3D as necesarias e entregámosllela dentro dunha bolsiña ben bonita e da cor de Pulpi.
O pasado mércores participamos nunha actividade deportiva no Club de Tenis de Redes á que asistiu o alumnado dende 1º ata 6º de Primaria.
Foi unha mágoa que o tempo non acompañase porque senón tamén iría o alumnado de E. Infantil.
Grazas que alí contan con dúas pistas cubertas e así poidemos disfrutar do xogo e o deporte.
Esperábannos varios monitores que se fixeron cargo de organizar quendas, prestar raquetas e pelotas e poñer a xogar a todas e todos.
TEnis e brilé, cunha paradiña para tomar a merenda.
Foi un día xenial e estamos moi agradecid@s desta invitación.
Clicade na foto para acceder a todas
Aínda que todos os días son bos para disfrutar dun libro, dun xogo ou da música, fixemos esta selección para que as vacacións de verán sexan aínda mellores e porque seguro que tedes moito máis tempo para disfrutar deles.
Trátase dunha selección pensada especialmente para vós, as nenas e os nenos do cole. Porque vos coñecemos e porque coñecemos o que recomendamos.
De seguro que non vos ides arrepentir de ter na casa os materiais que vos suxerimos, estamos segur@s de que os utilizaredes unha e outra vez durante moito, moito tempo.
En 3º e 4º, que foron @s cámaras da nosa peli "Para ben lavar as mans", traballaron tamén co cine de animación utilizando a tablet cunha app de "Stop Motion".
Para a primeira experiencia deseñamos un decorado de fondo con cartolinas, un caracol como personaxe principal e recortamos unhas nubes que tamén se moverían na escena.
Colocamos o set de gravación poñendo a tablet sobre un andel entre dúas mesas e a escena no chan e empezamos a traballar.
Pouco a pouco fomos observando os diferentes resultados segundo o movemento dos obxectos e buscando as opcións máis correctas.
Despois dunha breve gravación puxémonos a deseñar novos proxectos, pero esta vez para gravar en vertical e con volume.
Daba gusto ver traballar a estas rapazas e rapaces.
Igual que fixeron Luna, Chloe e Emma o outro día, Luís, Samira e Ainhoa escribiron un conto.
Pero eles non o fixeron na escola e, como tampouco podían xuntarse nas súas casas, fixérono por teléfono.
Así Luís comezou o conto e envioulle o principio a Samira, que seguiu o relato e por último recibiuno Ainhoa que o rematou.
E como fixeran un bo traballo, e de xeito totalmente voluntario, léronolo na biblio.
PARABÉNS !
En 3º e 4º tamén xogamos a acertar os contos dos frascos.
En parellas puxéronse a mirar, pensar e anotar. Cando todas e todos remataron intercambiaron as súas listaxes e comprobaron cantas respostas tiñan correctas.
As gañadoras indiscutibles foron Ángela e Noa que con 19 puntos sobre 28 sacáronlle 5 puntos de vantaxe aos segundos clasificados.
Pero o máis importante non foi gañar, senón pasalo ben, traballar en equipo e pensar nos contos que tod@s coñecemos como unha riqueza cultural que nos é propia.
En 3º e 4º dedicamos dúas sesións a xogar e aprender (traballar sen darnos conta) sobre as máquinas simples (que está no temario de Ciencias de 3º) e a electricidade utilizando materiaias da biblioteca.
Trátase de dous xogos moi ben deseñados, cunhas instruccións moi clariñas, coas que aprender conceptos básicos sobre os circuitos eléctricos (que se van complicando a medida que avanzamos no caderniño do xogo) e sobre as pancas, os planos inclinados, as poleas...
Así de ben o pasamos aprendendo e xogando en grupo.
Xa sabedes que un dos produtos finais do noso Proxecto Anual de Centro "Coidadiño: xente medrando!", que tratou sobre os hábitos saudables, foi facer unha película coa colaboración de toda a comunidade educativa.
Esollimos a canción "Para ben lavar as mans" que Carmen sanmartín compuxo para as nenas e os nenos do cole cando nos incorporamos á escola tras a pandemia Covid. a letra explica que xestos hai que facer nun lavado de mans correcto e dura o tempo necesario para facer un bo lavado. Así que se alguén lava as mans cantando a canción seguro que o fai ben!.
Decidimos que o alumndo de E. Infantil e o de 1º e 2º serían as actrices e actores da peli. O alumnado de 3º e 4º cámaras e o alumnado de 5º e 6º montadores e montadoras de vídeo.
Iniciamos o traballo aprendendo aspectos fundamentais sobre o encuadre e os planos no cine, que son os mesmos que no cómic, así como sobre o guión gráfico. Deste traballo encargáronse en 3º e 4º e de transmitirllo ao resto de compañeiros e compañeiras do cole, mediante unha presentación.
SE CLICADES NA IMAXE VEREDES A ENTRADA DO BLOG ONDE SE RECOLLE O VÍDEO DA PRESENTACIÓN E OS DOCUMENTOS ELABORADOS
Tamén aprenderon a utilizar a cámara de vídeo.
SE CLICADES NA IMAXE ACCEDEREDES Á ENTRADA DO BLOG ONDE O CONTAMOS
A banda sonora da película sería a canción interpretada por toda a comunidade educativa. Para iso, ademais de aprendela e practicala nas clases de música, proporcionouse un enlace ao blog onde estaba a música e a letra, e así poder practicala nas casas. Tamén se enviou unha nota as familias convidándoas a colaborar con nós.
Así que chegou o día de empezar a gravación, despois de ter repartido o traballo entre o alumnado.
E así foi.
Estas tres nenas de 1º (Chloe e Emma) e 2º (Luna) inventaron un conto que escribiron e debuxaron entre as tres.
Trátase dun conto despregable, deses que cando o abres os seus debuxos teñen unha continuidade de páxina en páxina. Puxeron o texto por detrás e quedaron tan satisfeitas do resultado que pediron poder lelo na biblio.
Cando lles preguntamos a quen llo querían contar dixeron que a TODOS!. Así que nos reunimos na biblio para disfrutar deste máxico momento. Todo un luxo, a verdade.
PARABÉNS CHICAS! SEGUIDE ASÍ!
ESPERAMOS OUTROS MOITOS!
